学生发展核心素养视角下的学校体育研究
2016年”核心素养”已成为中国基础教育领域最受关注的词,说明国家和学校在不断推进素质教育和深化课程改革的过程中,越来越重视学生发展核心素养.本文旨在研究学校体育与学生发展核心素养的关系,分析学校体育与学生发展核心素质的关系,为推动学校体育改革、发展学生核心素养提供参考.
基础教育 体育教学 核心素养 课程改革
李雪琪 刘羽梦 慕翠翠 邴川
郑州大学 河南郑州,450001
国内会议
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
武汉
中文
53-54
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)