论我国体育课程政策执行中的权利与价值冲突
基础教育体育课程政策的有效执行是体育课程改革顺利推进的保障.运用权力论和价值论的相关理论深入分析中国体育课程政策执行过程中的存在的冲突问题,找到促进和阻碍体育课程发展的深层次因素,探索有效的途径协调冲突,变阻力为动力,为新时期体育课程改革的顺利推进提供理论借鉴.
基础教育 体育课 课程政策 权利冲突 价值冲突
葛新
信阳师范学院体育学院 河南信阳,464000
国内会议
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
武汉
中文
83-84
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)