阳光体育对青少年学生心理健康的促进作用及对策研究
青少年学生生理、心理发展变化显著.尤其青春期这一阶段,是决定孩子一生发展的关键时期.这个阶段从小学高年级至高中,学生生理变化明显,出现第二性征.心理发育则处在成熟与半成熟状态之间.中国自2007年开展的阳光体育运动，提出以促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力等整体健康水平的提高为目标，融合与学生身心发展密切相关的体育与健康知识、技能和方法，关注学生健康意识和良好生活方式的形成，培养学生的健康体魄。阳光体育运动的开展对促进青少年学生心理健康发展提供了良好契机。本论文从阳光体育对青少年学生认知、情绪情感、意志、人格结构等方面发展起到的作用进行研究，促进青少年学生身、心健康发展，为其终生发展奠定良好的基础。
中小学体育 运动项目 心理健康 教育对策
魏忠凤
沈阳体育学院 辽宁沈阳,110102
国内会议
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
武汉
中文
147-148
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）