中国学校体育人文教育回归问题研究

摘要：

论证人文教育是体育教育原本就有的育人成分,也是体育教育过程不可或缺的教育元素,与体育科学教育并行不悖,不可偏废,更不能厚此薄彼.明确体育人文教育价值,整理体育人文教育内容,探究实现体育人文教育价值的路径与方式方法，即抓人文元素、用文化资源、造人文氛围。

关键词： 学校体育 人文教育 人文元素 资源利用 校园氛围

作者: 杨雪锋 徐伟

作者单位: 河南大学体育学院 河南开封,475001

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 187-189

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）