基于学生核心素养的学校体育课程体系构建

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出要”树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”.学校体育作为培养人和教育人的重要手段,是教育的重要组成部分,是培养全面发展、适应社会需要人才的重要内容.学校体育培育学生核心素养起到了重要的作用.本文以学校体育与学生核心素养为研究对象，以学校体育课程改革为理论依据，从学校体育培育全面发展人才角度出发，分析学校体育塑造学生核心素养的积极作用，构建学校体育塑造学生核心素养模型，探索培育学生核心素养的学校体育课程体系。

关键词： 基础教育 体育课 课程体系 核心素养

作者: 钟惠燕 刘萍

作者单位: 潍坊学院体育学院 河北潍坊,261000 河北金融学院体育部 河北保定,071051

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 190-191

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）