“课课练”对促进初中阶段学生身体素质提高的实验研究
体育课是提高学生身体素质最直接的方式,本研究以七年级学生为研究对象,在小学阶段体育中课中实施“课课练”即身体素质练习的实验研究,目的是通过实验的结果对一线体育教师的体育教学有一定的参考价值,使广大教师能够重视体育课的“课课练”,以及“课课练”对提高学生身体素质水平的作用.研究结果表明:实验班学生各项身体素质都有不同程度的提高.表现在速度、速度爆发力、耐力、力量方面与实施“课课练”前相比有明显的提高.体育课中实施“课课练”对促进初中阶段学生身体素质提高有一定的影响,有助于学生体质健康水平的提高.
初中体育 课堂教学 课课练模式 身体素质
陈勇
杭州师范大学东城实验学校 浙江杭州,310019
国内会议
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
武汉
中文
284-289
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）