育人视角下的体育核心素养理论的构建与审视

摘要：

通过对基础教育学校体育理念的构建和审视,突出体育的育人作用,将以往以技能传授、能力传授为主转向育人尤其是思想品德教育为主,发挥学校体育的全面价值,为培养全面发展的人发挥体育学科应有的价值.

关键词： 基础教育 体育教学 核心素养 育人理念

作者: 王腾 张金玲

作者单位: 北京市通州区永顺镇中心小学 北京,101101 北京市通州区教师研修中心 北京,101100

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 377-379

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）