我国初中毕业升学体育考试改革研究--以北京市为例
中国初中毕业升学体育考试自实施以来经历了试验调整阶段、全面实施阶段、不断改革调整阶段.现在考试方案也在不断的走向成熟、趋于完善.但是对于升学体育考试的目的、体育本质功能的价值利用、体育考试项目的设置、评分标准的设定等方面仍然存在较大的弊端.本文通过分析初中毕业升学体育考试所存在的问题，寻找中考体育的实施最优化方案，试图架构中考体育考试的具体操作方案，体现体育考试成绩与后天锻炼的关联性，平衡体育考试的内容及分值设置、考试办法、评分细则及评定标准等问题。
初中体育 升学考试 项目设置 评分标准
高国贤
北京体育大学 北京,100084
国内会议
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
武汉
中文
405-406
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）