当代体育课程个人与社会责任模式(TPSR)的发展解析

摘要：

根据社会认知理论(Social Cognitive Theory,SCT)的描述,重要他人(significant others)会对个体道德的发展产生关键性的影响.由于体育课具有高度行为互动的特性,教导学生道德以及促使学生展现具体的利社会行为(prosocial behavior)已被视为体育课的重要目标之一.个人和社会责任(Teaching Personal and Social Responsibility,TPSR)模式提供了一个由教学实现情感、社会和道德目标，它的使用对学生的个性发展有深远的影响和价值。这也是一种教学方法，帮助学生发展个人和社会责任。

关键词： 体育课 个人与社会责任模式 个体发展 亲社会行为

作者: 曾海

作者单位: 湖北文理学院国立体育大学体育研究所 湖北襄樊,441021

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 417-417

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）