会议专题

教育学视角下提高高职院校体育课教学质量的策略

在教育学的视角之下,紧密结合目前高职院校体育教学的特点、现状、问题、评价手段等,分别从学生、教师、教学三个互不相同而又十分重要的层面为切入点,有针对性地探讨了如何有效提高高职院校的体育课教学质量,并提出了与之相应的策略.研究旨在为高职院校的学校体育工作更快、更好地发展起到一定的借鉴和启示作用.

高等职业教育 体育课 教学质量 教育学

吴向宁

武汉职业技术学院体育工作部 湖北武汉,430074

国内会议

中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

武汉

中文

489-490

2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)