三种干预方案对青少年心理应激影响机制研究
采用准实验追踪研究设计,探讨不同干预方式对中学生心理应激水平的影响及随干预时间变化的规律,揭示不同干预方式对中学生心理应激水平的缓解效果随时间变化的特征,以期为运动干预缓解中学生心理应激水平提供理论和实践基础.
青少年 心理应激 运动干预 思想变化
陈开梅 孙培全 盛岗 董磊
空军勤务学院军事共同科目教研室 江苏徐州,221000
国内会议
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
武汉
中文
562-563
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)