美国概念体育主导下的5E教学模式阐解与诠释--以耐力跑教学为载体

摘要：

概念体育源于学科结构运动理论,目前已发展成较为完备的体育课程与实践,其主张在传授学生运动技能的同时教授学生与该技能相关的体育理论基础,旨在让学生习得运动技能的同时具备一定的自我监控能力,从而养成具有终身运动习惯的积极生活方式.本文就美国概念体育主导下的5E教学模式进行详细阐解，并以具体教学实例进行说明和阐释，以期为中国中学体育教学提供一定的参考与借鉴。

关键词： 中学体育 教学模式 概念体育 自我监控能力

作者: 周慧敏

作者单位: 湖北民族学院科技学院 湖北恩施,445000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 655-655

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）