工程材料与热成形技术”O2O课程”建设的实践与思考
在分析高等工程教育面临的形势和普遍存在问题的基础上,针对当前对工程技术人才的多方面要求,分析工程教育面临的挑战与机遇.MOOC及翻转学习的出现适应了网络化时代的教学需要,满足了学生学习日益碎片化的需求.把”O2O”(线上线下融合)教学引入”工程材料与热成形技术”课堂教学,改革了传统的课堂教学方法、考试方法,实现了”以学生为中心”的教学.
高等院校 《工程材料与热成形技术》 线上线下融合 教学评价
舒庆 邵俊鹏 许小村
哈尔滨理工大学
国内会议
厦门
中文
1-6
2016-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)