融入中小学磨课师资源之创新教学应用设计与实作
近年来全球教育兴起一股磨课师(MOOCs)的自主学习风潮,已然成为未来教育趋势,各教育机关、民间机构与基金会无不卯足全力发展相关教学资源.然而在国民教育的学童,无论是在学习的专注力或自主学习的动机都尚处于萌芽发展阶段,因此如何让这个阶段的学童养成运用中小学磨课师的资源的观念、习惯与能力是极具挑战的课题.本研究藉由游戏任务式的行动应用与亲手做教具的创课内容,搭配创新的教学活动设计与应用,透过有趣的题材、良善的人机接口设计并且达到让学习融入生活中的环境当中,来引发学童的学习动机与兴趣.同时也整合中小学磨课师系统来提供相关的磨课师教学资源,让学童针对教学应用所蕴含的原理进行学习;并能够在虚实融合、做中学的环境中,启发与培养学童去运用磨课师自主学习资源的动机与能力.
中小学教育 磨课师 教学设计 自主学习能力
卢育群 张钧杰 杨竹星 林守仁
成功大学电机工程学系
国内会议
兰州
中文
1-12
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）