想象合作创造分享--STEM教育实践中Scratch与学习能力培养的初探

摘要：

Scratch将技术、艺术、工程、数学教育融于一体.利用Scratch平台可以成为一个很好地开展中学STEM教育的载体,让学生在一个综合的技术应用环境下,提高整合STEM各个领域的能力.本文通过在信息科技课堂中引入Scratch的教学实例,来阐述Scratch引领学生的学习兴趣,激发学生的想象力,提高学生的逻辑思维能力、提升学生分析问题能力、解决问题能力,培养学生合作学习、智慧分享中共同提高创新能力,对开展STEM教育的影响优势.

关键词： 中学信息科技课 STEM教育 Scratch平台 学习能力

作者: 王梅玲

作者单位: 上海市青浦区华新中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届海峡两岸科普论坛

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）