校外科普场馆中生物学课程资源的开发
随着基础教育课程改革的力度不断加大，开发与利用各类教育教学课程资源的重要性也日益显现出来。科普场馆面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就、培养科技兴趣,是补充传统学校教育的良好途径.近年来,众多科普场馆积极寻求服务学校教育,探索与学校在科学教育方面进行广泛的合作;本文以校外科普场馆中生物学课程资源的开发为例,从科普场馆中生物学课程资源的了解调研、挖掘把握和利用实践三个方面,重点阐述利用校外科普场馆的生物学课程资源开展科学生动的教学活动,搭建学生主动学习的环境氛围,在校外科普教育中提升学生的生物科学素养.
基础教育 生物学课 课程资源 科普场馆
戴崝
上海市黄浦区青少年科技活动中心
国内会议
兰州
中文
1-7
2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）