大城市边缘区义务教育设施配置的困境和策略研究
大城市边缘区义务教育设施在实际配置、建设和管理过程中存在诸多问题.本文以郑州市龙湖镇为例,首先对现状义务教育设施从就学距离、设施规模、就学质量等方面进行评价,并从历史欠账、近阶段建设和未来发展预期性三个时间维度展开,分析其问题和配置困境的影响因素;其次,提出义务教育设施配置的改进策略,包括改进学位需求的预测方法、探索学校用地的获取策略和提升教育设施的配置弹性等;最后,建立义务教育设施配置的预警机制.本文的研究以期优化龙湖镇义务教育设施配置水平,同时为其他大城市边缘区的义务教育设施配套建设提供参考.
城市边缘区 义务教育设施 规划布局 资源配置
谢新鹏 何春玲 李奇 冯永杰
河南省城乡规划设计研究总院有限公司 河南省城乡规划设计研究总院有限公司,规划六分院
国内会议
沈阳
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2016-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）