高校与区域互动融合空间特征及规划策略--以武汉东湖高新片区为例
随着中国城市化进程和知识时代的大爆炸,高校对区域发展的经济社会影响力逐渐凸显出来,同时在发展模式多元趋势的区域背景下,高校区域融合发展也面临着巨大的挑战.文章借助了系统学、区域经济学、城市社会学等相关理论,解析了高校与区域融合的关系机制和影响因素.之后通过现场调研了解了武汉东湖高新片区高校与区域的空间布局和土地利用互动需求特征,指出其联动发展效应.为使东湖高校片进一步加强融合互动发展,本文基于调研情况和空间异化问题,提出了构筑科技联姻为纽带的合作、规划设计手段创新和多样化开发方式的革新的实施策略.
城市规划 文化教育区 空间布局 土地利用
朱古月 赵丽元
湖北省武汉市华中科技大学建筑与城市规划学院
国内会议
沈阳
中文
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2016-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）