机器人制作与专业认识课程的教学设计

摘要：

结合智能科学与技术专业培养目标,介绍机器人制作与专业认识课程的实践创新教学探索与课程系统设计与实现,阐述课程教学设计过程中机器人制作的3个阶梯式平台;结合智能科学与技术专业培养方案内涵,提出在实验内容选定、教学方法设计、本科生实践能力阶梯式培养等方面的一系列教改措施.

关键词： 高等院校 机器人课 教学设计 实践能力

作者: 许晓飞 吴细宝 陈启丽 陈雯柏

作者单位: 北京信息科技大学自动化学院,北京100192

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 120-123

在线出版日期: 2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）