基于SPOC的“数理逻辑”在线课程教学改革探究

摘要：

以在线课程建设为切入点,探讨数理逻辑SPOC课程的建设及教学改革思路,强调教学任务中的师生互动和个性化教学模式,侧重于以学生学习成效为导向,以学习评价为中心的教学范式转变,进一步依托在线课程建设进行混合式教学模式改革,提升本科课程教学质量.

关键词： 高等院校 数理逻辑课 在线课程 教学改革

作者: 刘丽珍 尚媛园 宋巍 王函石 王万森 周修庄

作者单位: 首都师范大学信息工程学院,北京100048

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 30-33

在线出版日期: 2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）