三论“智能科学与技术”

摘要：

当前人们对于“智能科学与技术”的理解存在巨大差异,这对本学科的发展可能造成不利影响.本文为此针对“智能科学与技术”的内涵提出自己的看法与同人切磋,以期达成尽可能准确的共识.“智能科学与技术”是一门新学科，又是一门具有信息与智能时代标志性意义的学科。正确认识和定位这一学科的性质和作用，深入理解和领会这门学科的科学观和方法论思想，系统掌握这门学科的核心课程体系的知识与能力，才能培养出优秀的“智能科学与技术”学科后备人才。显然，“智能科学与技术”学科既不是“计算机科学与技术的分支学科”，也不可能是“从理工到人文和社会几乎无所不包的综合学科”。本文阐述的基本模型、基本观念、基本方法以及在此基础上建议的核心课程体系，为认识和定位智能科学与技术学科提供了基本思路，希望引起广泛的研讨，以求达成尽可能好的共识。

关键词： 高等院校 智能科学专业 核心课程体系 人才培养

作者: 钟义信

作者单位: 北京邮电大学计算机学院 北京,100876

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 2-6

在线出版日期: 2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）