抓住时代机遇,迎接智能教育的大好时光
继谷歌大脑和百度大脑之后,2016年3月15日,随着举世瞩目的”人机大战”最后一场对弈结束,由谷歌公司开发的人工智能程序AlphaGo最终以4∶1的总比分战胜世界围棋冠军、职业九段选手李世石.由于AlphaGo的主要工作原理是深度学习,因此其成功表现使得人工智能又一次震撼了世界.这种飞速发展的经济社会智能化进程，已形成了对高层次智能科技创新人才的巨大需求。然而，目前我国智能科技人才培养现状严重滞后、令人担忧。到目前为止，作为担负智能科技人才培养重任的“智能科学与技术”学科专业，其一级学科在现有博士、硕士学位和研究生培养学科体系中空缺；其本科专业在现有普通高等学校本科专业目录中处于受限的“特设”位置。要扭转上述被动局面，当前至少有两项值得期待的工作需要大家积极参与。第一项是“智能科学与技术”一级学科申报。中国人工智能学会目前已经邀请中国自动化学会等7个国家一级学会，以及数十位专家学者和数十所高等院校共同参与论证，建议增设“智能科学与技术”一级学科。第二项是“智能科学与技术”本科专业建设。教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会2015年10月已设立了“智能科学与技术”专业教学指导工作组，该工作组目前正在讨论和制定《智能科学与技术专业规范大纲》o上述两项工作既是我国智能科学技术教育领域的两件大事，同时也是今年智能教育会议的两个重要议题。
高等教育 人工智能学科 教学改革 专业建设
王万森
中国人工智能学会教育工作委员会
国内会议
长沙
中文
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2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）