从心理学角度看正能量传递对高职院校学生自律性的作用

摘要：

高职院校学生在自律上存在诸多问题,通常表现为自控能力差、自我管理能力不强、社会责任感与公德意识较弱.“正能量”以其正道规则、人本价值、精神特质和无穷智慧可以帮助高职院校学生树立正确、远大的价值观,改变对待自我、对待学业、对待人生发展、对待社会的态度,从而激励他们提高自己的品性、鼓舞积极斗志,逐渐培养自己的自律意识和自律行为.

关键词： 高职院校学生 自律性 正能量 价值观 心理学

作者: 芮梦霞

作者单位: 常州工程职业技术学院化学与材料工程学院,江苏 常州 213164

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年全国高职院校心理健康教育学术年会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 41-46

在线出版日期: 2016-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）