高职学生叛逆心理探析

从任课教师的视角,以更加客观的角度,探讨如何引领高职院校的学生平稳度过青少年特有的叛逆期.高职院校的学生的心理发展有其特殊性,而叛逆心理则是处在青春期的高职学生必然经历的心理过程.通过对于三个案例的探讨,分析总结教师如何与处于叛逆期的学生沟通和交流,并学会利用处于青春期的学生们的叛逆心理,给予学生关爱和温暖,让他们能放下心防,对未来怀揣希望,为了实现自己的梦想不断努力,从而帮助高职院校学生们的青春奏出和谐的乐章.
高职学生 叛逆心理 师生沟通 心理健康
高蓓
南通师范高等专科学校外语系,江苏 南通 226006
国内会议
青岛
中文
293-297
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)