大学生网络心理健康教育:基于系统分析视角
信息时代,大学生的言行深受网络的影响,甚至有取代传统的家庭教育与学校教育的趋势.台湾省对大学生网络心理教育重视所产生的良好效果对大陆有启示意义.系统分析的一种方法是将大学生网络心理教育看作一个与外界环境交互的系统模型,输入段存在着大学生自身成长、网络信息本身及网络教育重视不够等问题,在开放的网络平台全部都被放大,造成输出端的大学生三观认知混乱、个人感情与情绪冷漠、抵抗挫折能力下降及其他心理问题.通过系统分析,可以提出可靠的对策与建议.
大学生 网络心理健康教育 系统分析
丁远 高娜娜
无锡职业技术学院学生工作处,江苏 无锡,214121 无锡职业技术学院汽车与交通学院,江苏 无锡,214121
国内会议
青岛
中文
371-380
2016-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）