基于心理资本养护视角下的高校心理辅导员群体EAP导入研究
心理资本反映了个体正性、积极的心理品质,是推动个体发展、提升工作绩效的能量源,高校心理辅导员作为心理健康教育团队的重要成员,是长期从事紧张性精神劳动的特殊群体,面临着职业压力、职业倦怠、职业困惑等诸多心理困境,对其心理资本的养护极为必要.文章基于此背景下,通过对EAP在高校心理辅导员群体中的导入实施进行研究,为高校心理辅导员的心理资本养护提供可行性参考.
高校心理辅导员 心理资本养护 职工帮助计划
朱琳琳
淄博职业学院心理健康中心,山东 淄博 255314
国内会议
青岛
中文
414-420
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)