教师专业发展学校的建设原则与运作模式

摘要：

教师专业发展学校是二十世纪八十年代中期以来在美国涌现的,由大学和中小学合作构建的旨在促进教师专业发展的互助合作、互惠共赢的教学研究共同体.大学教师、中学教师和师范生一同组成这一学习共同体,通过开展合作教学和改革研究等活动促进职前教师培养水平和在职教师专业水平的提高.

关键词： 教育学院 办学特色 运作模式

作者: 林伦伦 黄景忠

作者单位: 韩山师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届地方院校校长论坛

会议地点: 广东肇庆

会议语种:中文

页码: 18-22

在线出版日期: 2016-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）