教师供给侧改革背景下构建新型教师培养机制--以河北省承德市为例
教育供给侧是通过扩大和优化教育资源供给,促进教育均衡发展,给受教育者更好的教育,满足人民对教育的要求.因此,教育供给侧结构的变革实际上最核心的问题是教师供给侧改革，建议进行教师教育实体化改革，加强教师教育专业招生制度和政策的改革，提高师范生生源质量，完善教师资格证和教师招录考核方式，确保优秀人才加入教师队伍，开展切实有效的、分层分类培训，保证入职培训质量，切实做好青年教师、新入职教师职后培养，促进教师的专业化成长，加强高校“双师”队伍建设，实现理论教学与实践训练一体化，保证职前教育质量。
高等师范教育 教学改革 生源质量 师资配置
苏国安 吴丽君
河北民族师范学院
国内会议
广东肇庆
中文
23-27
2016-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）