创新乡村教师培养补充机制培养卓越小学教师

摘要：

针对我国农村小学教师队伍普遍存在的“年龄老化、结构失衡、素质不高、流失严重”的现状，以及小学教师培养过程中普遍存在的“生源质量不高、专业情意不牢、教学技能不强、学科知识不宽、就业机制不畅”等问题，湖南第一师范院校不断探索创新，创造性地构建了特色突出的乡村小学教师培养补充机制，为湖南乡村教育培养了大量卓越小学教师。

关键词： 高等师范院校 教学改革 教育学制 生源质量

作者单位: 湖南第一师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届地方院校校长论坛

会议地点: 广东肇庆

会议语种:中文

页码: 113-117

在线出版日期: 2016-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）