“三型人才”培养视域下地方高校师范生教育实践创新的探索与实践--以韶关学院为例
地方本科院校注重应用型、创新型、创业型人才培养,给师范生教育实践提出了更高更新的要求.作为培养“成功教师”的一个重要环节,师范生教育实践正日益受到教育界的高度关注.针对举办教师教育的有关院校在师范生教育实践探索中存在的一些亟待解决的问题,在简述师范生教育实践的重要性、必要性和现实性的基础上,抛砖引玉地介绍韶关学院在重视师范生教育实践,加强师范生教育实践工作中采取的“构建任务、职责、权限明确,互相协调的组织管理结构”等六方面做法,在创新校外教育实践形式过程中实施的“搭建‘多岗位’、‘立体化’的师范生教育实践基地”等四项举措,提出了韶关学院在加强师范生教育实践方面拟完善的“改革教师教育课程,夯实师范生的实践性知识”等六个设想.以期全社会能够更快、更全面地正确认识实践取向的教师教育.
高等师范院校 教学实践 课程体系 教育实习 互联网
廖益 张其志 吴文刚 黄德群
韶关学院
国内会议
广东肇庆
中文
250-259
2016-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）