当代素质教育的势科学探析

摘要：

“势成之”的古训与“信息势”“信息力”等科学概念,通过“对称性支配相互作用”这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架.基于这一理论,从信息时代人类奉性的嬗变和势概念的内涵出发,阐述了素质教育的科学意蕴,提出用道德和理性的力量控制人性欲望是教育的首任务,非平衡相变和非线性分岔是人才素质形成的主机制,感性与理性的相映互补是信息人顺利成长的根本动力.

关键词： 素质教育 势科学 信息人

作者: 廖启云 武杰

作者单位: 太原科技大学 山西太原030024

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届势科学与信息动力学学术论坛

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 54-58

在线出版日期: 2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）