全过程、全时域、全空间视角下的工科高校研究生渗透式德育教育探究

摘要：

渗透式德育教育是相对于传统灌输式德育教育而言的,对渗透式教育理论和特征的分析表明了其在新时期环境下对人才德育培养的有效性,这种教育模式对工科高校研究生作用尤为显著.本文针对渗透式德育教育的作用维度进行了探讨,提出了一种全过程、全时域、全空间的渗透式德育教育模式,这对于促进工科高校研究生综合素质提升、推动社会发展有着重要的现实意义.

关键词： 研究生教育 德育教育 渗透式模式 综合素质

作者: 谭玉磊 徐晶

作者单位: 哈尔滨工业大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第十届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 6-13

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）