基于管理研究方法论的辅导员科研思维提升
科学研究工作是复杂的思维活动,各领域的科学研究又遵循各自的研究范式.开展科学研究工作离不开实践基础.辅导员的工作范畴中管理工作占很大的比重,所以辅导员在管理工作领域的实践是丰富的.因此,基于管理科学范畴的科研工作是辅导员便于开展的.本文从管理研究方法论入手,阐述了管理研究的基本要素和思路,以期对辅导员开展管理领域科研工作提供思维思路上的帮助,进而提高辅导员的科研能力.
高等院校 辅导员 科研能力
焦璇 王茜
天津大学
国内会议
北京
中文
362-366
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）