工科研究生创业能力培养体系的探索与实践--以哈尔滨工业大学为例
研究生创业教育作为一种崭新的教育内容,是对现行研究生教育框架的一种必要补充,是教育改革浪潮中培养高素质、高层次研究生人才的有效途径.研究生较本科生而言,实践与科研水平突出,知识系统扎实,综合能力较强,思想成熟,应当成为大学生中开展创业教育的重点对象.本文通过调研国内现有大学生创业教育情况,梳理并探讨如何建立一个有效的、具有实践意义的针对工科研究生开展的研究生创业能力培养的方法,为培养具有创新精神、创业意识和创业能力的高水平工科研究生人才作出积极尝试.
研究生教育 创业教育 教学模式 能力培养
王芳 赵冰 杨云峰
国内会议
北京
中文
520-525
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）