理工科研究生“延缓偿付期”心理特点及应对策略研究--以中国石油大学(华东)为例

摘要：

“延缓偿付期”是多数研究生处于的一个心理时期.结合实际调查研究结果,研究分析当前理工科研究生“延缓偿付期”心理特点及常见表现,从个体、学校、家庭与社会三个维度分析改善理工科研究生心理健康状况的应对策略,从而提高研究生心理健康品质.将研究生心理健康教育纳入研究生培养教育的整体工作中，针对研究生群体普遍存在的婚恋、就业、人际等敏感问题组织相应的教育活动，提升研究生心理品质。

关键词： 研究生教育 心理健康教育 延缓偿付期 心理品质

作者: 邱钰文 毕静 王青

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第十届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 601-605

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）