基于大数据时代思维方式的大学英语写作教学
随着互联网以及科学技术的迅速发展,大数据正逐渐渗透至人们生活、学习的各个环节,成为推进教育教学创新发展的重要力量.正如维克托·迈尔—舍恩伯格所说,大数据开启了一次重大的时代转型.在大数据时代的背景下,大学英语写作也面临着机遇和挑战的双重严峻的形势.文章从大数据时代的特点出发,分析了当前我国大学生英语写作的现状,论述大数据时代思维方式对大学英语写作教学重要组成部分的影响,从而进一步提高我国大学生的英语写作能力.
大学英语 写作教学 大数据 发散性思维 教学评价 个性化学习
古荣华 马光仲 谢厚龙 柴珂
西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州,730070
国内会议
长春
中文
89-93
2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）