SPOC支持下的混合学习模式应用探究

摘要：

在“后MOOC”时期,国内外顶级高校都在积极实施一种新型的混合教学课程——SPOC.本文在遵循教学设计原则的基础上,设计出了SPOC支持下的混合教学模式,并将其与MOOC进行对比分析.通过对SPOC支持下的混合学习模式的应用探究,评估其对于提高教学绩效方面的功效,期望其对于教学改革有一定的借鉴作用.

关键词： 高等教育 小规模限制性在线课程 混合学习 教学设计

作者: 朱彩凤

作者单位: 河南师范大学教育学院,河南新乡,453007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届教育技术国际论坛

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 374-379

在线出版日期: 2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）