信息技术在小学低年级语文识字教学中的应用

摘要：

识字是小学低年级语文教学的重点,对识字教学模式的研究和改善一直是教育界普遍关注的问题之一.该研究以现代信息技术为基点,从儿童的心理特点出发,针对传统识字教学面临的困境,分别从信息技术普及化、汉字教学动漫化和教学互动双边化等三方面,提出了运用现代信息技术改变传统识字教学模式的有效途径,并指出现代信息技术在识字教学实践中应注意的问题.

关键词： 小学语文 识字教学 信息技术 互动性

作者: 肖鑫 王以宁 张海

作者单位: 东北师范大学传媒科学学院,吉林长春,130000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届教育技术国际论坛

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 662-665

在线出版日期: 2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）