基于社会网络分析的教育领域热点可视化研究
社会网络分析方法是大数据分析的核心思路,在教育研究过程中产生较多的文献,为得出较为科学的信息对中文社会科学引文索引数据库(CSSCI)中的教育领域文献做计量分析.使用Excel与题录分析工具进行数据处理与词频统计,利用可视化工具绘制知识图谱实现可视化,对比选取最优图谱.通过知识图谱与数据分析发现我国教育领域呈现出高等院校理念变革、高等思想教育研究、教师专业发展、教育质量评价研究四个方向.对比分析知识图谱得出我国教育领域呈现出由高等教育向基础教育转移、移动式开放课程研究、教育资源分配持续性研究三大规律.
教学研究 移动式开放课程 资源分配 社会网络分析
曹杰颖
东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春,130117
国内会议
长春
中文
841-847
2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）