基于“场域”机制的培训管理研究
培训要转化成“行为改变”和“组织绩效”,关键在于培训成果的巩固与提升.传统管理思想往往将培训对象看作“单一个体”予以分析考虑,却忽视了其在工作关系网络中的互动、行为等因素,忽视了“有限理性”下行为决策的复杂性,这种在关系网络中的相互作用称之为“场域”.“场域”一旦形成,受训者及其学习、工作环境已经不再是独立割裂的存在,而是集合成为一个不断交互影响的整体,“场域”内的每个人都会受到“场域”内其他人的影响,同时也反过来影响着其他人,这种的力量甚至能抵消某些培训的效果.因此本文将以工作“场域”为分析单位和研究视角,通过理清“模糊化”、“去边界化”以及“开放式管理”等“场域”特点与培训管理之间内在机理,分析哪些类型的培训其效果受到“场域”影响较大,同时通过将“场域”“翻译”成关联岗位和工作氛围予以识别,阐明需采取何种措施有效规避“场域”机制的负面影响并提升培训工作效能.
烟草工业企业 人力资源 员工培训 场域机制
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上海烟草集团有限责任公司 教育培训中心
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2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）