化学教学中发挥学生主导性的初探
在全面实施素质教育的今天,教育者必须改变传统的教学模式,转变思想,让学生真正成为学习的主人,充分发挥他们的主体作用.作为中学化学教育者可以从教材、实际生活、实验等方面引导学生,激发学生的兴趣,发挥他们的主导性.在教学中，如果能够真正调动学生学习的积极性，变“要学生学为学生要学”，又能做到传授知识，技能，要注重能力培养，交给学生一把获得知识的“金钥匙”只有这样才能把学生变成学习的真正主人。
中学化学 学生主导性 教学实践 学习积极性
潘淇
遵义师范学院,贵州遵义 563002
国内会议
中国化学会第三届全国中学化学教育高峰论坛暨第六届关注中国西部中学化学教育发展论坛
西宁
中文
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2016-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）