基于翻转课堂的企业级程序设计课程教学方法探索
高校企业级程序设计课程要求基础知识宽泛且牢固和实践训练能够保证,现有传统教学模式难以使学生建立良好的企业级程序设计思维并加以充分运用.针对这一现状,文章提出将翻转课堂教学理念引入企业级程序设计课程教学中,介绍教学改革的具体思路并说明实践效果.
高等院校 《企业级程序设计》 教学模式 翻转课堂
王雪
中国地质大学(北京)信息工程学院,北京 100083
国内会议
成都
中文
126-129
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)