核心概念与案例驱动的软件测试课程教学研究
提高计算机相关专业学生的软件测试水平,将有利于保证学生毕业后开展高水平的软件测试工作,从而进一步提高我国的软件质量.文章分析高校软件测试教学过程中存在的问题,提出以核心概念与案例驱动的软件测试课程教学改革,阐述其具体方法和实施途径,最后总结课程评价和效果.
高等院校 《软件测试》 教学改革 课程评价 核心概念 案例驱动
王勇 李丽 卢桂馥 刘涛
安徽工程大学 计算机与信息学院,安徽 芜湖 241000
国内会议
成都
中文
171-174
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)