英国教育硕士专业学位培养质量保障措施研究--以杜伦大学为例
英国的教育方面的课程硕士与我国现行的教育硕士专业学位并不是完全等同的,在培养目标、培养方式、课程设置、入学标准及招生对象等方面有较大差异,本研究以英国著名大学中教育专业较为突出的杜伦大学为例(英国排名第三),介绍了杜伦教育学院先进的教育理念、经验与特色,对改善我国的教育硕士专业学位教育工作有了很大的启示.
教育硕士 专业学位 质量保障 英国
李楠楠
沈阳师范大学
国内会议
沈阳
中文
1-8
2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）