“洛桑模式”在提高职业教育供给质量中的实践
提高职业教育供给质量是每一位职业院校教师的职责,文章借鉴2013年亲自赴瑞士洛桑酒店管理学院学习研究成果,剖析“洛桑模式”的内涵,提炼出“洛桑模式”在提高职业教育供给质量中借鉴的四个方面.同时,以辽宁某知名高职院校旅游管理专业为例,查找职业教育供给质量存在的四个方面重要问题.最后,总结归纳出“洛桑模式”在提高职业教育供给质量中相对应的四个方面对策与实践,即“洛桑模式”培养行业高端人才目标、“洛桑模式”建设企业经历丰富的师资队伍、“洛桑模式”实践实习循环顶岗制度、“洛桑模式”TEAMWORK授课方法.
职业教育 供给质量 洛桑模式 教育实践
赵德辉 章杨
辽宁现代服务职业技术学院
国内会议
沈阳
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2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）