基于商机的创业模拟教学模式研究
本文针对目前国内高校在创业教育上存在着的转换学习主体、再造课程体系、检验创业教育结果等问题,根据决策模拟实验教学的特点——以学生为学习主体、案例情境导向、完整的管理实践循环过程,分析了决策模拟实验所蕴含的创业机会识别、开发、利用创业教育内涵,提出了基于“商机”的创业模拟循环教学模式——识别“商机”(通过案例分析形成商业计划书)→开发“商机”(利用决策模拟实验对商业计划书进行运行、检验)→利用“商机”(模拟运行后形成新的案例情境,学生据此进行新一轮的案例分析).
高等院校 创业教育 决策模拟 商机
陈福军
东北财经大学工商管理学院
国内会议
沈阳
中文
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2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）