“应用型”本科人才培养体系探析
随着国家针对部分本科高校的本科教育向“应用型”转变的要求,“应用型”高等教育人才培养目标和培养模式的转变与落实迫在眉睫,本文针对本科“应用型”人才培养目标及相应教育模式的改变,从人才培养目标方案的调整和完善、实训实践教学手段的应用与创新以及后续相关教学质量监控体系的确定与保证三个方面进行分析和探讨.
本科教育 应用型人才 培养目标 实践教学 质量监控
么娆
大连财经学院 116622
国内会议
沈阳
中文
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2016-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)