应用型创业人才精准化培养策略研究
高校创业理论和实训课程的课时数是有限的,应用型创业人才教育应贯穿于现阶段高校所有课程中,高校教师需要懂得创造力的运行机理,在高校日常教学和管理过程中,培养学生强大的创造力基因,提升大学应用型创业人才的供给能力.文章以会计专业为例,采用问卷调查的方法,通过对比会计中职本科生和高中本科生的创造力差异,提出中职本科生应用型创业人才精准化培养策略.通过此案例说明如何实现应用型创业人才精准化培养的教育理念.
中职本科生 应用型创业人才 供给能力 教学策略
包文莉
辽宁科技学院
国内会议
沈阳
中文
1-7
2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）