高师院校工程类人才培养思考──以信息技术类为例
高师院校工程类人才培养模式具有工程性与师范性结合的特征,把握其高师工程人才培养的特性,构建人才培养多模块、分层次的模式是创新人才培养目标、改革人才培养方案、优化人才培养内容、提高人才培养质量的必由之路.以信息技术为例探索高师院校工程类人才培养模式.
高等师范院校 信息技术专业 培养模式 工程性 师范性
刘德山
辽宁师范大学发展研究中心
国内会议
沈阳
中文
1-6
2016-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
高等师范院校 信息技术专业 培养模式 工程性 师范性
刘德山
辽宁师范大学发展研究中心
国内会议
沈阳
中文
1-6
2016-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)