基于岗位胜任特征的闭环反馈式实践教学模式探究--以人力资源管理专业为例
人力资源管理是实践性较强的一门学科,为培养出高素质的应用型人才,人力资源管理专业教学过程中必须创新培养模式,建立完善实践教学模式.本文基于岗位胜任特征模型的基本原理,并结合当用人单位用人情况,建立人力资源管理专业大学生的胜任力素质模型,同时分析了当前国内高校人力资源管理专业实践教学中遇到的主要问题,提出基于胜任力模型的闭环反馈式实践教学模式,主要从岗位胜任特征导向的课程体系、模拟实践化教学内容、ATDE模式指导下的多元化教学手段以及基于管理实践的模拟教学平台建设四个角度出发,提高人力资源管理专业大学毕业生的职业能力与企业的实际需求的吻合度,从而培养出适应社会需求的人力资源管理专门人才.
高等教育 人力资源管理专业 闭环反馈 实践教学 岗位胜任特征
徐晗 王诺斯
大连财经学院 大连 116600
国内会议
沈阳
中文
1-11
2016-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）